Disposer d’un parc de stationnement sécurisé et adapté est un prérequis indispensable pour développer la pratique du vélo sur les trajets domicile-établissement scolaire.
Publié le 6 avril 2023
Vingt-six millions de trajets domicile-établissement scolaire sont réalisés chaque jour de classe, tous modes de transport confondus (étude IFOP réalisée pour ecoCO2). Cependant, sur le chemin de l’école, l’usage du vélo est encore loin d’être un réflexe. Seuls 2% des élèves, enseignants et personnels des écoles maternelles, élémentaires, collèges et lycées se rendent à leur établissement scolaire à vélo.
Il s’agit pourtant de trajets propices à l’emploi des mobilités actives : 39% des élèves habitent à moins de 2 km de leur établissement, et 64% dans un rayon de 5 km.
Se rendre à l’école, au collège, au lycée ou dans un établissement d’enseignement supérieur à vélo répond pourtant à de nombreuses enjeux :
Alors que 30% des trajets domicile-établissement scolaire sont réalisés en voiture (sondage IFOP pour ecoCO2), les écoles, collèges et lycées jouent un rôle-clé pour favoriser des pratiques de déplacement alternatives à la voiture individuelle.
Des démarches d’écomobilité scolaire peuvent être mises en œuvre grâce au Plan de Déplacement Établissement Scolaire (PDES) ou Plan de Mobilité Scolaire (PMS). Ce dispositif stratégique vise à rassembler des mesures pour réduire les modes de déplacement motorisés individuels au profit de modes plus sobres en énergie, moins polluants et plus sûrs. Dans ce cadre, le développement de l’usage du vélo est un axe essentiel pour favoriser l’écomobilité scolaire.
Comment les établissements scolaires et d’enseignement supérieur peuvent-ils inciter les élèves et leurs personnels à favoriser le vélo ? Pour encourager et soutenir son usage, différents axes d’action sont à envisager conjointement :
Le CERTU (devenu Cerema en 2014) préconisait dès 2006 de proposer un minimum de places de stationnements vélos, à adapter en fonction du type d'établissements :
Afin de se conformer à ces recommandations, les établissements scolaires et d’enseignement supérieur peuvent intégrer le programme Alvéole Plus. Celui-ci vise à accompagner et cofinancer l’installation de stationnements sécurisés et abrités pour les vélos. Il permet de bénéficier de :
Pour en savoir plus, consultez la présentation du programme Alvéole Plus.
Près de 400 porteur·ses de projet ont répondu à l’enquête menée par le programme Alvéole Plus afin de partager leur expérience du dispositif. Leurs retours mettent en lumière un programme largement apprécié pour son accompagnement et son soutien financier, ainsi que des impacts concrets sur le stationnement vélo et, plus largement, sur la place accordée au vélo dans les sites équipés. Revue de détail.
Grâce au QR code apposé sur chaque abri cofinancé par le programme Alvéole Plus, les usagères et usagers de stationnements vélos peuvent partager leur expérience. Leurs retours dessinent un bilan globalement positif, mais pointent aussi des axes d'amélioration concrets pour concevoir des stationnements toujours plus adaptés aux besoins réels des cyclistes.
Avec près de 400 places de stationnement créées sur une quarantaine de sites de l’agglomération, Montluçon Communauté dans l’Allier accompagne le développement du vélo sur son territoire. Lilian Cazeaud, chargé de mission vélo, revient sur cette dynamique portée par le schéma directeur vélo et soutenue par le programme Alvéole Plus.